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青春是用來奮斗的，奮斗者的青春最美麗。

對于古城路小學英語教師王萱宜來說，90后的她正在三尺講臺上踐行著自己的人生理想。自從2018年成為一名教師起，她時刻以一個優秀教師的標準要求自己，以強烈的責任感和使命感為動力，勇于擔當、恪盡職守、奮力前行。

“2018年9月1日第一次踏上三尺講臺，看到孩子們一張張稚嫩的笑臉、一雙雙純粹的眼神，我油然而生了一種幸福感，同時也感受到了肩上的責任與光榮。”談到職業生涯中的第一次教學，王萱宜表示，從那一刻起，她便告訴自己要為祖國的教育事業奉獻自己的熱血和青春。

語言之美，美在互通。作為一名英語教師，王萱宜努力在課堂上創設直觀、有趣的英語學習情境。為了激發學生的學習積極性和學習興趣，她靈活運用思維導圖，借助各種多媒體手段，充分調動學生的潛能，鼓勵學生大膽想、大膽說、大膽演，從而達到快樂學習、學以致用的目的。遇到難點問題，王萱宜還會引導學生將英語學習融入到課余生活當中，讓學生結合自己的實際生活，自制英文繪本并配音，畫英文手抄報，錄制英語小視頻等，然后彼此展示、交流、分享。這樣的創新教學不僅讓英語作業變成學生展示自我的平臺，讓英語學習成為學生的興趣，也讓語言習得化成了一種美妙的體驗，大大提高了學生的主觀能動性，語言難點也在無形中迎刃而解。

2020年初的肺炎疫情打亂了開學的腳步，王萱宜的三尺講臺變成了一臺電腦和一張課桌。她積極學習各項信息技術，利用釘釘直播，開展“空中課堂”教學，保證了校本部及郭王分校三年級共10個班級的英語線上教學，累計直播30余次。憑借扎實的教學功底，她還參與了安徽省義務教育線上教學視頻的錄制，真正實現了“停課不停學”。期間，王萱宜時刻關注著孩子們的思想動態，組織開展了形式多樣的線上疫情防控主題德育系列活動，讓愛國主義教育在每一個孩子心中生根發芽。

作為一名青年教師，王萱宜深知自己要走的路還很遠。借助學校為青年教師搭建的“紅色領航·青藍工程”平臺，她積極觀摩前輩們的常態課，寫出所思所悟，并結合本班學情，學以致用。面對賽課機會，她更是敢闖敢拼，珍惜每一次歷練的機會。

2019年的暑假，王萱宜接到青年教師教學賽的通知，需要準備十節課的教學設計和課件，以“無生上課+說課”的模式進行。比賽形式新、強度大，但她沒有絲毫猶豫，自接到通知便積極準備，每天堅持去錄播室練習：一節課的導入，她改了十幾次，只為找到最自然的方式;每個環節的過渡，她都反復揣摩，只為呈現更完整的效果;課件上的配圖，她也是精心挑選，只為傳遞出最真實的意圖。

日復一日的付出，歷經區級、市級、省級、國家級比賽，王萱宜最終獲得了第十五屆全國小學英語課堂教學優秀課展評一等獎。“這些榮譽絕不僅僅屬于我個人，而是屬于整個教研團隊。”回顧賽課歷程，她說得最多的就是“感謝”二字，她感恩每一位給予她無私幫助的前輩、老師和朋友。

從教雖然只有三年多，但王萱宜用實際行動，堅守著教書育人的初心，被授予“安徽省優秀青年教師”“淮北市骨干教師”“淮北市十佳青年教師”“相山區優秀教師”“相山區優秀輔導員”等榮譽稱號。( 記者 俞曉萌)