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一言以蔽之，面對“智能校服”，我們不能只看到一面。這是一個不錯的創意，但還存在著不足和短板。

人臉識別考勤、GPS定位、無現金支付……據媒體報道，近日，一款智能校服被曝出正在中國西南地區十余所中小學試用，引發了熱議和關注。廠商介紹，在校服兩側肩部置入芯片后，這款智能校服兼具了無感考勤、教務管理、家校溝通等功能，旨在打造智慧校園。但另一方面，“監測限制越來越多，侵犯學生隱私”“收集的敏感數據將如何使用”的質疑也隨之而來。

對此，研發這款校服的當事公司法人代表回應稱，目前并未對學生實行“全天候監控”，定位功能只滿足個別家長的需求，并未全面推廣。而數據安全也由公安部門等多重把關。饒是如此，就能說明“智能校服”是一個好創意且安全無虞嗎?

就現有信息看，“智能校服”結合人臉識別、攝像頭等組合應用后，學?？梢赃m時了解學生是否遲到、早退，是否按時進入宿舍，是否在上課打瞌睡等。而家長則可以實時地掌握學生在校情況、實時位置與動態軌跡等?？梢哉f，“智能校服”讓學生處于學校、家長全方位、動態監控之中，對學生管理有著諸多便利的一面。

但另一方面，也必須要認識到“智能校服”還存在著許多不足和明顯的短板。

一者，“智能校服”有著諸多強大的信息收集、儲存功能，比如記錄學生在學校的消費及行蹤等數據。因此，使用“智能校服”及相關功能，不但需要學校和家長同意知情，也須經過學生自身的知情和同意。

再者，“智能校服”如此強大的收集備查功能，對處于青春期的學生來說，感受的可能不是校園的自由和美好，而是被監視的無力感，更有可能激起一定的反感和叛逆。

三者，雖然供應企業說收集的相關數據安全由公安部門等多重把關，但太多的現實告訴我們，這并不能確保相關信息的絕對安全。要知道，“智能校服”的監控數據為了便于家長等查詢，肯定會接入互聯網，而互聯網中層出不窮的病毒、木馬，乃至內部人為竊取等均可能會給數據安全帶來威脅。

一言以蔽之，面對“智能校服”，我們不能只看到一面。讓“智能校服”走進校園，這既需要有關方面將數據信息善加利用，也需要敏銳地發現潛在風險，且采取及時有效措施加以完善和規避，把風險降到最低。(余明輝)